آموزش چپ و راست را می توان برای کودکان پیش دبستانی به روشهای مختلفی انجام داد. یکی از مناسب ترین روشها آموزش به صورت مستمر و ادامه دار با استفاده از ابزار آموزشی ریبازی است. خلاقیت مهم گروه آموزشی ریبازی، استفاده از این مفهوم در محتوای آموزش دیگر مفاهیم می باشد.
روشهای آموزش چپ و راست برای کودکان پیش دبستانی
شروع آموزش این مفهوم با استفاده از معرفی دست چپ و راست برای کودک آغاز می شود. اگر مربی داخل کلاس باشد بهترین روش برای معرفی دست چپ و راست این است که هم جهت با کودکان در کلاس بایستد و دست راست خودش را بالا بیاورد.
مربی از همه کودکان بخواهد که دست راست خودشون را بالا بیاورند. برای مدتی دستهای راست خود را بالا نگه دارند. در ادامه مربی دست خودش را پایین آورده و رو به طرف دانش آموزان کرده و از آنها می خواهد که دست خود را بیندازند.
بعد از چند لحظه از کودکان بخواهد که دوباره دست راست خود را بالا بیاورند. این تمرین برای چند دفعه در کلاس انجام دهند تا تثبیت دست راست در ذهن کودک صورت بگیرد. در ادامه معرفی دست چپ را با سوالات زیر انجام دهد.
- بچه ها دست راست تون کدام بود؟
- این دفعه بچه ها این دست پایین باشه و دست دیگر خود را بالا بیاورید.
- این دست، دست چپ نام دارد.
آموزش دست چپ و راست به کودکان باید به صورت مستمر صورت بگیرد تا در ذهن آنها تثبیت شود. گروه آموزشی ریبازی در تدریس مفاهیم پایه ای دیگرِ ریاضی از مفهوم چپ و راست استفاده می کند تا کودک در کلاس اول ابتدایی نیاز به آموزش چپ و راست نداشته باشد.
نکات مربوط به آموزش چپ و راست برای مربیان پیش دبستانی
- بهتر است از علامت گذاشتن روی دست و معرفی آن برای کودکان خودداری شود زیرا که این علامت باعث استفاده از حافظه دیداری کودک می گردد و کافی است در مواقعی علامت روی دست دیگر باشد و او را به اشتباه بیندازد.
- سعی کنید در آموزش چپ و راست از دست برتر کودک برای معرفی دست چپ یا راست او استفاده کنید.
به عنوان مثال بازی زیر را طراحی کنید.
بازی انداختن توپ داخل سطل
نکات مربوط به بازی:
- اندازه توپ به گونه ای باشد که کودک بتواند با یک دست، برای انداختن توپ داخل سطل نشانه گیری کند.
- فاصله سطل و توپ به اندازه ای باشد که کودک برای انداختن توپ به داخل سطل نیاز به تمرکز و نشانه گیری داشته باشد.
- فاصله بهتر است به گونه ای انتخاب شود که کودک با 5 بار پرتاب توپ، حداقل با 3 تا از پرتابهای او توپ داخل سطل بیفتد تا اعتماد به نفس او پایین نیاید.
هر دفعه که توپ توسط دست برتر او انجام شد، دست برتر او را به عنوان دست چپ یا دست راست معرفی می کنید یعنی اگر او توپ را با دست راست پرتاب می کند، دست راست را و اگر با دست چپ پرتاب می کند، دست چپ را برای او معرفی می کنید.
نکته مهم در تکرار این معرفی است. تثبیت یادگیری دست چپ و راست با تکرار و تمرین صورت می گیرد.
نمونه ای از تمرینهایی را که در منزل می توان آموزش مفهوم چپ و راست را در ذهن کودک ماندگار کرد، عبارتند از:
- معرفی دست چپ و راست هنگام غذا خوردن با استفاده از قاشق
- معرفی دست چپ و راست هنگام استفاده از مداد و نقاشی کشیدن برای کودکان پیش دبستانی
مرور آموزش چپ و راست برای کودکان پیش دبستانی
در کارگاه های بازی و ریاضی گروه آموزشی ریبازی خلاقیتی که در تولید محتوا به کار برده می شود، استفاده از مفهوم قبلی در تدریس مفهوم جدید است.
در طول دوره آموزش سرفصلها، با استفاده از کیت آموزشی ریبازی می توان به صورت مداوم این مفهوم را مرور کرد. از طرفی محتواها به گونه ای طراحی می شود که مهارتهای دست ورزی کودک نیز افزایش یابد. به مثال زیر در هنگام تدریس مفهوم کوتاه و بلند توجه فرمایید.
مثال: چوب سبز رنگ داخل کیت آموزشی ریبازی را به صورت ستونی قرار دهید. از کودکان بخواهید در سمت راست چوب یک برج با مهره های قرمز بسازد. درسمت چپ چوب یک برج سبز رنگ که بلندتر از برج قرمز رنگ باشد را بسازد.
نکته: مریبان و والدین عزیز لطفا طریقه آموزش این مفاهیم را به صورت زیر انجام دهید تا در آینده درک مطلب کودکان برای خواندن مساله افزایش پیدا کند. گفتن جملات زیر باعث مرور و ماندگاری بیشتر مفاهیم در ذهن کودک می شود.
روش بیان:
- سمت چپ چوب را با دست چپ خود نشان دهید.
1. از شما خواسته شد در سمت چپِ چوب چه برجی بسازید؟ جواب: برج قرمز رنگ
- از آنها بخواهید سه دسته دو تایی از مهره های قرمز رنگ را بردارند و در سمت چپ چوب قرار دهند.
2. از شما خواسته شد در سمت راستِ چوب چه بسازید؟ جواب: برج سبز رنگ که بلندتر از برج قرمز رنگ باشد.
نکته: در دفعات ابتداییِ آموزش به این سبک، بسیاری از کودکان نمی توانند پاسخ سوالات شما را بدهند ولی در ادامه ی آموزش سرفصلها، می توانند پاسخگوی سوالات شما باشند.
- چهار دسته دوتایی از مهره های سبز رنگ را سمت راست چوب قرار دهید.
- سمت چپ چوب مهره ها چه رنگی هستند؟
- پس با آنها در سمت چپ چوب، یک برج هیجانی بساز. ( برای ساخت برج های هیجانی به کتاب کودکان و ریاضی مراجعه نمایید.)
- سمت راست چوب چند دسته دوتایی از مهره های سبز رنگ داریم؟ جواب: 4 دسته دو تایی
- با آنها در سمت راست چوب یک برج هیجانی بساز.
- برج سبز رنگ در کدام سمت چوب ساخته شد؟
- کدام برج در سمت چپ چوب قرار دارد؟
در ادامه سوالات مربوط به کوتاه و بلند به صورت زیر پرسیده می شود:
- برج بلندتر در کدام سمت چوب قرار دارد؟
- برج کوتاهتر چه رنگی است؟
- برج سبز رنگ ……… از برج قرمز رنگ است.( به گونه ای توضیح دهید که باید در اینجا کلمه بلندتر را بگویند.)
مربی با خلاقیت خود می تواند سوالاتی را طراحی کند.
مطالب پیشنهادی برای مطالعه:
آموزش بازی جفت چین برای افزایش دقت و تمرکز کودکان را می توانید از اینجا مطالعه کنید.
بدون دیدگاه